GAEA教育公链

GAEA教育公链

• 来源:网络
• 更新日期:2020-08-06

摘要：GAEA 教育价值公链以 “GAEA Crowd Education”云教育平台为依托，为每一个教育共同体及其成员提供有价值的知识和持续、终身学习的机会。7月15日，Crowd Education在

GAEA 教育价值公链以 “GAEA Crowd Education”云教育平台为依托，为每一个教育共同体及其成员提供有价值的知识和持续、终身学习的机会。

7月15日，Crowd Education在全球发布了基于自有区块链底层技术的全球级教育价值公链GAEA，旨在通过全球合作，促进教育领域的资源共享与价值共识，构建一个 “去中心化”的全球教育应用生态。

7月26日，为不断增强中国传统文化在世界上的影响力与传播力，中国华文基金会召集专题会议，拟将其课程内容上线GAEA 教育公链，共享华文教育资源和中国传统文化。

GAEA 教育价值公链及 “GAEA Crowd Education”云教育平台的发布，引发了教育专家、政府机构、学生家长、在职人员、失业人员以及区块链领域相关人士的广泛关注与下载体验。近日，记者专访 GAEA 教育价值公链联合创始人Leon Johnson，从 “共享、共识、共赢，创新以及对未来教育的展望”等方面进行了深度交流。

记者：为什么选择教育领域作为区块链技术的应用场景呢？

Leon Johnson：因为这符合共享的理念模式，区块链技术的分布式、开放型属性与现有教育体系得以并行、整合。

全球教育资源的不均衡导致了教育的不公平，优质教育资源通常只是少数人的专利，而国际教育也有着比较高的经济门槛；同时，教育资源与市场需求的不同步，也在一定程度上造成了年轻人的高失业率，相关统计显示，在经合组织成员国中，大约有14.3% 的 18-24 岁的年轻人处于待业状态；另外，职业教育的不普及，更加不利于现代青年的持续、终身学习。

面对如此复杂的全球教育现状，联合国教科文组织发起了“教育之未来全球行动”，旨在推进“全球共善”，打造一个更加公平与全纳的社会，增进全民终身学习的机会。依据联合国教科文组织在《教育2030行动框架》中提出的“构建全纳、公平的教育和全面终身教育”的目标，GAEA 围绕“教育、科技、服务”三大内核，有效促进教育与信息技术的有效融合，弥合区域数字鸿沟，助力教育信息化建设，致力于推动区块链在教育领域的应用与落地，构建可持续发展的全球终身教育生态。

GAEA，是区块链的 “去中心化”与传统教育模式碰撞的结晶，在一定程度上打破了地域和优质教育资源集中的限制，可以有效的解决教育地区不平等的问题。

我们倡导教育资源共享，降低学习者接受优质教育的门槛，减轻享受国际教育的成本，为每一个教育共同体及其成员提供有价值的知识和能够持续、终身学习的机会。

记者：基于您所说的“共享”，GAEA 是如何推动教育资源的创作者、学习者以及政府机构之间的联动与协同呢？

Leon Johnson：GAEA 教育价值公链是以“GAEA CrowdEducation”云教育平台为依托的，实现各个主体之间的协同与联动，就不得不说起 GAEA 的另一个核心了 “共识”，简单来说就是，GAEA在一定程序上满足了不同主体的需求。

首先，GAEA 是一个良好的 UGC 创造平台，所谓 UGC，简单来说就是用户创造内容。在 GAEA 的教育生态中，用户不再只是知识的收获者（我们称为“学习者”），也是知识的传播者（我们称之为“创作者”），用户可以通过“GAEA Crowd Education”平台进行创作、学习，充分发挥自己的潜能，提升自己的价值。我们提倡创新、鼓励灵感，GAEA 提供了在线课程、直播、题库等不同形式的教育资源，此外，基于教育自由人的价值自治体系，用户在参与的同时，也会获得丰厚的奖励。

GAEA 通过聚合各大教育领域的优质核心资源，构建全球化的教育应用平台，内含丰富的专业课程、通识类课程及职业技能课程；通过基于V8引擎的智能处理器实现人工智能推荐功能，让教育资源与学习者“相连”，为每个学习者提供满足自身需求的学习内容。同时，优质的教育内容、数据化的场景以及不断优化、迭代的服务体系和定制化服务，使得 GAEA 能够参与到全民终身学习的现代教育体系的建设中去，打造高质量、公平、分布式的“区块链+教育”模式，形成全社会共同参与的教育治理新格局。

记者：可以谈一下 GAEA 是如何激发学习者的兴趣，同时，鼓励创作者更多的进行资源分享的吗？

Leon Johnson：这是一个好问题。不论是学习还是创作，大家的激情和动力在哪里呢，这其实是一个关于“共赢”的问题。学习者或者创作者获得了“好处”，便有了持续学习或者分享的动力。

GAEA 通过自有的底层区块链技术为用户的个人数据保驾护航，提供更为安全的学习记录与用户画像，保护用户的每一组数据。

同时，Token 机制GAT，这也是区块链技术在 GAEA 教育价值公链中的一大亮点。学习者完成日常学习行为可以获得学习积分“GAT”奖励，同时，“学习就是要在一起”，我们推荐“互助学习”的新模式，不同学习者之间建立学习伙伴关系，GAEA 提供双向互助奖励，简单来说就是，你邀请你的朋友共同学习，你们之间便形成了“学习伙伴”关系，朋友的日常学习奖励有助于你获得更多的学习积分“GAT”，这样便有助于形成一种“相互监督、相互促进”的学习氛围，在共同学习的同时，也获得了更多的“收益”。

对于学习积分“GAT”，我们提倡“一次下载、终身学习”，大量的免费、优质教育内容携手用户体验平台，同时，用户通过完成免费课程奖励的学习积分，解锁新的付费课程，享受更多的优质教育资源。此外，学习积分是GAEA 教育生态体系的流通单位，有着潜在的、巨大升值空间。而对于创作者，基于教育自由人的价值自治体系，分享优质教育资源，是用户创造价值、积累财富的重要途径。

记者：对于区块链技术，很多人了解它可能是从“比特币”开始，可以谈一下 GAEA 教育价值公链的一些区块链技术特性吗？

Leon Johnson：GAEA采用多链并行技术，解决不可能三角问题，主侧链均可保持每秒 3000+ TPS，支持快速发行数字资产以及独特的 Storage 存储技术，允许以Nosql 的形式将数据存储在区块链中，单条数据最大支持 16M，同时支持高效率的读写操作，实现去中心化、不可篡改的数据存储方式，.强大的链外数据集成，并提供丰富且高效的数据存储、查询处理并基于V8引擎的智能处理器，允许使用JavaScript 编写智能合约的处理器。

在特定的业务场景中使用区块链技术，有助于提升系统技术能力，培育更好的业务生态，实现区块链技术在教育领域的应用与落地。与此同时，在线教育的发展迭代受技术影响很大，但并不完全依赖技术，其核心在于:把对的内容放在对的场景中，进而产生对的效果。

记者：您可以谈谈对未来教育的展望吗？

Leon Johnson：未来的时代，将会是一个充满不确定性的时代，既有的范式可能会被推翻，人们需要具备强大的分析能力、处理不确定性的能力、透过现象看到本质的能力以及与他人协作完成任务的能力。然而，这些能力不同于死记硬背，往往需要通过大量的阅读、思考、讨论、启发以及广阔的视野，才能得以塑造，而这正是GAEA 所正在努力的。

GAEA 教育价值公链及 “GAEA Crowd Education”云教育平台从教育权利、教育资源、教育方式等方面对世界 “教育”进行了重构，跨越能力边界、知识边界、教师边界、资源边界、学科边界、技术边界、组织边界、人性边界，带你提升认知，实现个人价值。

未来教育已来，而你准备好了吗？！

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